La pasión de Alfred Tomatis
Blinis Marzo 1989

Lenguaje Y Aprendizaje
por Damià Badia Serentill

El niño adoptado
por Mª Carmen Morante Morante

El poder de Mozart
Por Peter Gumbel
(Traducido por María Antonia Crevillén)

	OTROS TEXTOS Y LECTURAS
	"Somos todo oído" Entrevista al Dr. A. Tomatis. Revista Psicologías. Diciembre de 1991. Desde hace 40 años, el Dr. Alfred Tomatis viaja por los recovecos de nuestros apéndices auditivos. Para él,  en las concavidades del oído es donde el hombre debe buscar la fuente de su equilibrio. A lo largo de esta entrevista, le hemos prestado nuestro oído más atento… Leer más.....(Documento pdf)
	Una cosa es oír y otra, saber lo que se ha oído Dra. Cori López Xammar Entrevista  realizada  a la Dra Cori López Xammar por la revista "Cent per cent", con motivo de la conferencia que impartió en la escuela "Sant Francesc" de Manacor. Leer más.....
	La pasión de Alfred Tomatis Blinis Marzo 1989 "Teórico y terapeuta de la audición, apasionado del arte lírico y animador del “Centro del lenguaje” este dulce gigante conocido en el mundo entero, desarrolla en dos libros “El oído y la vida” y “El oído y la voz” teorías que responden a muchas preguntas relativas a la evolución de nuestro lenguaje y a su universalidad." Leer más.....
	A la escucha de Tomatis Artículo aparecido en la revista “Paradoxe”, de Bélgica.Marzo de 1990                    "Con el oído electrónico del Dr. Tomatís se ha dado un gran paso en la capacidad de reeducación de la escucha. Según él, el oído electrónico lleva incluso a despertar todas las potencialidades que reprimimos en nuestra vida llena de contradicciones." Leer más.....
	La experiencia de una madre griega con el Método Tomatis Por Iphigénie Gidoyiannou "Poco antes del Congreso Internacional, la señora Iphigénie Gidoyiannou quien además de sus habituales actividades profesionales, trabaja con Madame Evangelopoulou para la promoción del Centro de Atenas, nos había confiado un artículo aparecido en un periódico griego. Allí narraba su acercamiento al Método Tomatis a través de la evolución realizada por su hija." Leer más.....
	Relación entre la vida intrauterina y la  salud en el adulto Dra. Cori López Xammar A lo largo de nuestra existencia todos vivimos varios nacimientos. Fue en uno de ellos cuando, ayudada por mis circunstancias, comprendí que lo que nosotros, los médicos, llamamos “asuntos psicológicos”, era en realidad el compendio y la esencia del ser humano y que la curación, por otra parte, llega siempre con la completa restauración de la totalidad. Leer más.....(Documento word)
	La vida intrauterina Dra. Cori López Xammar "En un momento en que la medicina parece que, tímidamente, empieza a despertar del patrón clásico y ortodoxo de la autoridad decisiva por parte del médico y de la pasividad obediente por parte del paciente, y que empieza a cuestionarse que las emociones tienen algo que ver en la compleja red energética que es la enfermedad, es conveniente citar una ciencia, un lugar biológico, una memoria celular, que opera en un periodo muy importante de nuestra vida. " Leer más..
	Técnica Tomatis Documento informativo dirigido a los padres acerca de la Técnica Tomatis.                Dra. Cori López Xammar "El Dr. Alfred Tomatis, médico francés y especialista en otorrinolaringología, ha desarrollado un método de estimulación auditiva que favorece la escucha, el lenguaje y la comunicación. Para el Profesor Tomatis, el oído es fundamental para el desarrollo del lenguaje. Distingue claramente y define la audición, como proceso pasivo, en el que un sonido es percibido, y la escucha, como proceso activo, en el cual la voluntad de atender es imperativamente necesaria." Leer más......(Documento pdf)
	La música que cura Artículo publicado en la revista "Mi Pediatra" en mayo de 2007. Realizado en colaboración con el Departamento Pedagógico de Estimulación de la Escucha del Centro Santa Teresa (Alcorcón). Leer más......(Documento pdf)
	Lenguaje y aprendizaje por Damià Badia Serentill En la escuela un problema de escucha se puede manifestar en muchas formas. El problema de bajo rendimiento académico se complica cuando existen múltiples distorsiones de escucha. Cualquier experiencia que el niño ha percibido amenazante puede afectar su escucha e interferir con su proceso de aprendizaje. Inclusive si la distorsión de la función de escucha es severa, afecta la maduración del sistema nervioso... Leer más.. El niño adoptado por María del Carmen Morante Morante Lo más importante es que los padres acepten y asuman desde el principio una realidad: que son una familia adoptiva para ese niño, y que esto, pese a sus buenas intenciones y deseos, no lo van a poder cambiar. El niño debe ser aceptado por su familia adoptiva tal y como es, procurando no anteponer para él expectativas propias, respecto a la realidad de ese niño. La educación que reciba y el entorno en el que crezca, sólo podrán modificar en él, aquello para lo que su hijo, esté genéticamente predispuesto... Leer más... Tomatis y las dificultades escolares “Paradójicamente, un alumno con dificultades es frecuentemente un niño brillante” (Alfred A.Tomatis) ¡El 60% de los alumnos tienen dificultades escolares y 1 de cada 2 no sabe leer en 1º! En la fuente de estos “fracasos escolares” hay un problema de Comunicación. Un niño que no fija su atención, que acumula retrasos de lenguaje o tiene problemas de comportamiento, ha suprimido o disminuido su Deseo de Escucha. Para leer o escribir, es necesario saber describir los sonidos, analizarlos, reproducirlos a través de un oído despejado de todos sus bloqueos... Leer más... Tomatis y las mujeres embarazadas Las investigaciones efectuadas en los últimos años sobre la vida fetal, permiten reforzar las teorías que ponen de relieve la presencia en el feto de una vida psíquica y sensorial muy intensa. Esta teoría, hoy corrientemente aceptada, fue enunciada por primera vez por el Dr. A. A. Tomatis. Es igualmente admitido que el feto oye desde los primeros meses y que acumula así numerosos recuerdos que le proporcionan sus primeras experiencias sensoriales... Leer más... Tomatis y la integración de lenguas extranjeras A cada región del globo, a cada país, corresponden diferentes tipos de audición. Los Alemanes no escuchan como los Franceses, y ellos mismos no escuchan como los Italianos. La "impedancia" del aire es la principal causa. Las características del medio han fabricado las diferentes lenguas con el transcurrir de los siglos, dando a cada una su especificidad a la cuál el oído debe acostumbrarse... Leer más... Tomatis y nuestros mayores En Europa más del 20% de la población ha superado los sesenta. Es extraordinario pensar que hay tantas personas que pueden aprovechar después de una vida profesional muy activa grandes momentos de calma, de descubrimiento, de pasión. ¡Pero es necesario que la información entre bien a nuestro cerebro!... Leer más... Tomatis y la dislexia La dislexia o dificultad para leer y escribir es una dificultad que afecta aun número considerable de los niños en edad escolar, en todos los países occidentales. Muchas personas ignoran el nombre dado a esas perturbaciones, nombre que además tampoco figura en todos los diccionarios... Leer más...

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